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马克思主义的科学性不仅在于它揭示了客观规律，还在于它的方法论意义。以下关于马克思主义科学性的理解，正确的有

马克思主义的科学性体现在它对待人类文明成果的态度以及对待自身理论的态度上。下列选项能体现马克思主义科学性的有

马克思主义的科学性使其区别于其他非科学的社会学说。以下关于马克思主义科学性的说法，正确的有

马克思主义之所以具有强大的生命力，关键在于它具有高度的科学性。下列关于马克思主义科学性的表述，正确的有

马克思主义具有鲜明的科学性，这种科学性主要体现在它能够正确反映客观实际和客观规律。下列关于马克思主义科学性的理解，正确的有

下列关于马克思主义科学性特征的描述，正确的有

马克思主义的科学性表明，它

马克思主义之所以具有科学性，是因为它

马克思主义的科学性体现在它能够正确反映客观实际和客观规律。下列关于马克思主义科学性的理解，正确的有

马克思主义的科学性体现在它正确反映了客观实际和客观规律。下列关于马克思主义科学性的理解，正确的有

关于我国社会主义法律的人民性，下列说法最准确的是

毛泽东指出，政策和策略是党的生命，是革命政党一切实际行动的出发点和归宿。这一论断深刻揭示了政策和策略在党的工作中的重要地位。关于党的政策和策略，下列说法正确的是

马克思指出，社会主义是共产主义的初级阶段。从社会主义向共产主义过渡是一个漫长的历史过程。这一论断说明社会主义建设具有

科学发展观是在深刻把握我国基本国情和新的阶段性特征的基础上形成和发展的。进入新世纪新阶段，我国发展呈现出一系列新的阶段性特征，这些特征构成了科学发展观形成的现实依据。下列属于我国发展新的阶段性特征表现的有（ ）

在社会主义初级阶段，必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。这是因为

货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。下列关于货币职能的说法，正确的有

思想素质、政治素质、道德素质共同构成了思想道德素质的基本框架。下列关于三者关系的表述，正确的有

辩证思维方法包括归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史的统一等。下列关于这些思维方法及其关系的说法，正确的有

我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。关于受教育权，下列理解正确的是

抗日战争进入战略相持阶段后，日本对国民党政府采取的政治诱降为主、军事打击为辅的方针。面对这一局面，国民党内部出现了严重的分化。下列关于国民党在相持阶段政治状况的表述，正确的有（ ）。